모의수업 행동분석 체크리스트

* 모의수업 행동분석 일시 :       년     월     일        * 교과목명 :

* 담당교수 : 학과                           성명

* 모의수업수행자 : 학과                           성명

* 모의수업 행동분석자 : 학과                           성명

▶ 수업 준비도	전혀 아님	아님	보통	그러함	매우 그러함
1. 최소 수업 시작 2분 전에 강의실에 도착 하였는가?	①	②	③	④	⑤
2. 단정한 복장을 갖추었는가?	①	②	③	④	⑤
3. 교수매체를 활용한다면, 수업 전에 그 매체를 점검해 보았는가?	①	②	③	④	⑤

▶ 교수법	전혀 아님	아님	보통	그러함	매우 그러함
1. 학습목표를 제시하였는가?	①	②	③	④	⑤
2. 수업을 시작할 때 수업 내용의 전체 개요를 알려주었는가?	①	②	③	④	⑤
3. 수업을 열정적으로 진행하였는가?	①	②	③	④	⑤
4. 학생들의 동기와 흥미를 유발하였는가?	①	②	③	④	⑤
5. 수업에 학생들의 참여를 유도하였는가?	①	②	③	④	⑤
6. 학생들을 보면서 수업을 진행하였는가?	①	②	③	④	⑤
7. 흥미롭고 도전적인 과제를 제시하였는가?	①	②	③	④	⑤
8. 강의, 토론, 질문, 발표 등 적절한 수업진행 방식을 사용하였는가?	①	②	③	④	⑤
9. 처음의 계획과 일치되도록 수업을 진행하였는가?	①	②	③	④	⑤
10. 추상적인 개념을 명확히 하기 위하여 보충자료를 제공하였는가?	①	②	③	④	⑤
11. 중요한 부분에 대하여 구체적으로 요약해 주었는가?	①	②	③	④	⑤
12. 개인차를 고려하여 수업을 진행하였는가?	①	②	③	④	⑤
13. 학생들이 대답하였을 때 긍정적 반응을 보였는가?	①	②	③	④	⑤
14. 학생이 답변을 못했을 때 격려해 주었는가?	①	②	③	④	⑤
15. 교재에 포함되지 않은 다양한 정보를 제공해 주었는가?	①	②	③	④	⑤
16. 새로운 관점을 많이 제시하였는가?	①	②	③	④	⑤
17. 수업 내용에 따라 매체를 적절히 활용하였는가?	①	②	③	④	⑤
18. 문제해결을 위한 다양한 접근법을 제시하였는가?	①	②	③	④	⑤
19. 판서는 뒤쪽 학생들에게도 잘 보였는가?	①	②	③	④	⑤
20. 어려운 개념과 주제를 쉽게 설명하였는가?	①	②	③	④	⑤

동아대학교 교육대학원.hwp

▶ 래포 형성	전혀 아님	아님	보통	그러함	매우 그러함
1. 첫 인사에서 분위기 형성을 잘 하였는가?	①	②	③	④	⑤
2. 학생을 공평하고 편견 없이 대해 주었는가?	①	②	③	④	⑤
3. 학생과 좋은 관계를 유지하였는가?	①	②	③	④	⑤
4. 건설적인 비판을 존중해 주었는가?	①	②	③	④	⑤
5. 자신의 의견에 대한 학생들의 비판을 수용하였는가?	①	②	③	④	⑤
6. 학생들의 이름을 외우려고 노력하였는가?	①	②	③	④	⑤

▶ 상호작용	전혀 아님	아님	보통	그러함	매우 그러함
1. 이해도를 점검하기 위한 적절한 질문을 하였는가?	①	②	③	④	⑤
2. 질문에 대답할 시간을 충분히 주었는가?	①	②	③	④	⑤
3. 학생의 의견을 주의 깊게 듣고 효율적으로 반응하였는가?	①	②	③	④	⑤
4. 학생들이 질문을 많이 하도록 유도하였는가?	①	②	③	④	⑤
5. 학생의 질문에 성실하게 답변해 주었는가?	①	②	③	④	⑤
6. 학생들이 서로 지식과 경험을 공유하도록 이끌어 주었는가?	①	②	③	④	⑤
7. 수업을 일방적으로 진행하지 않았는가?	①	②	③	④	⑤
8. 학생들 간의 상호작용이 잘 이루어지도록 격려하였는가?	①	②	③	④	⑤

▶ 목소리, 억양	전혀 아님	아님	보통	그러함	매우 그러함
1. 목소리 톤은 강약의 변화가 있었는가?	①	②	③	④	⑤
2. 목소리의 크기가 적절하였는가?	①	②	③	④	⑤
3. 발음은 분명하여 잘 알아들을 수 있었는가?	①	②	③	④	⑤
4. 목소리는 자신감이 있었는가?	①	②	③	④	⑤
5. 적당한 속도로 말하였는가?	①	②	③	④	⑤
6. 발표 중 문장 중간에 ‘음~’ 또는 ‘에~’ 와 같은 군더더기를 사용하지 않았는가?	①	②	③	④	⑤

▶ 몸동작	전혀 아님	아님	보통	그러함	매우 그러함
1. 서 있는 자리를 필요에 따라 옮겨 주었는가?	①	②	③	④	⑤
2. 학생들에게 시선을 골고루 주었는가?	①	②	③	④	⑤
3. 전반적으로 몸동작이 적절하고 자연스러웠는가?	①	②	③	④	⑤

▶ 교수매체 활용	전혀 아님	아님	보통	그러함	매우 그러함
1. 교수매체를 적절히 활용하였는가?	①	②	③	④	⑤
2. 수업자료가 학습자들의 이해도를 높이기 위해 사용되었는가?	①	②	③	④	⑤
3. 교수매체를 능숙하게 다루었는가?	①	②	③	④	⑤

동아대학교 학사관리과 교직운영팀(인문대 S01-B101)

200-6110~1(FAX: 200-6112)

학습자 자기 성찰 체크리스트 모의수업에서 자신의 수업을 점검해 봅시다.
모의수업날짜 : 년 월 일	학과 :	학번 :	이름:

■ 모의수업을 하며 느꼈던 점을 자유롭게 적어주시길 바랍니다.
자신이 생각한 본인의 모의수업 점수를 적어주세요(100점 만점).
좋았던 점:
보완할 점:
아쉬웠던 점: